Jumat, 25 oktober 2024.  Merupakan sebuah kebanggaan bagi saya sudah melangkah sejauh ini pada pembatik level 4 di tahun 2024 berbagai ilmu sudah banyak saya dapatkan  dari Modul 1 sampai ke modul 13. teknologi dalam pendidikan begitu beragam dan menjadi modal berharga buat saya selaku pendidik  untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era saat ini di tengah gempuran muda teknologi yang begitu cepat dan masih. karakter peserta didik saat ini di tengah gempuran generasi Z menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam pembelajaran titik sebagai guru tentunya harus punya terobosan-terobosan baru atau inovasi-inovasi yang mampu menjadi solusi dan juga meningkatkan kualitas pembelajaran di era saat ini

Adapun karya inovasi yang saya kembangkan pada kegiatan membatik level 4 ini merujuk pada tugas pembatik level 3 dengan pemanfaatan portal pelajar kabel akronim dari panduan pembelajaran jaringan kabel dan nirkabel. berbagai Inovasi saya Tampilkan melalui website yang bernama Cahyono center.com dengan menggunakan multimedia interaktif atau MPI berjenis Google Site yang saya integrasikan dengan berbagai aplikasi yang mendukung terhadap proses pembelajaran yang lebih baik. dalam hal ini asesmen awal saya menggunakan aplikasi khusus untuk mengukur seberapa siap peserta didik untuk mengawali pembelajaran dan juga melakukan wawancara secara langsung terhadap ketertarikan peserta didik dan juga profil belajar siswa yang dialami masing-masing sehingga saya sebagai pendidik paham betul Bagaimana yang menjadi latar belakang setiap peserta didik sebelum memulai pembelajaran Setelah itu dengan menggunakan portal pelajar kabel siswa membaca materi sesuai Standar Industri dengan bimbingan oleh guru agar tercipta kolaborasi antar peserta didik dan juga kolaborasi antar peserta didik dengan guru.

Setelah peserta didik dianggap mampu untuk memahami materi Standar Industri yang sudah dipahami  selanjutnya adalah dengan menonton video tutorial yang sudah disediakan pada platform tersebut sehingga memudahkan bagi peserta didik untuk melanjutkan pembelajaran. Dengan bimbingan oleh guru dalam menonton video tutorial praktek tentunya terjadi kolaborasi antara peserta didik dan guru dalam proses pembelajaran di mana terjadi pembelajaran diferensiasi terkait dengan diferensiasi konten dengan menggunakan model perangkat yang berbeda-beda sehingga caranya pun berbeda dan ini menjadi sebuah Project bagi setiap kelompok untuk diselesaikan dan dipresentasikan.

setelah peserta didik memahami materi Standar Industri menonton video tutorial praktek instalasi jaringan kabel dan nirkabel yang dibimbing langsung oleh guru selanjutnya melakukan praktek nyata dengan melakukan instalasi dan konfigurasi jaringan nirkabel dan melakukan pemasangan di lokasi-lokasi yang berbeda ada yang di lokasi outdoor ada juga yang di lokasi indoor tentunya mempunyai tingkat kesulitan yang berbeda-beda baik dari segi perangkat yang digunakan maupun lokasi yang dipasang jaringan tersebut.

 setelah instalasi dan juga konfigurasi serta pemasangan perangkat jaringan dilaksanakan peserta didik membuat sebuah laporan yang dibantu dengan menggunakan artificial intelijen dalam hal ini dengan pemanfaatan Gemini dalam proses pembuatan laporan. tentunya pembuatan laporan ini menggunakan artificial intelijen dibimbing langsung oleh guru yang sudah mendapatkan sertifikasi kompetensi sehingga menguasai Gemini tersebut untuk bisa diimplementasikan kepada peserta didik.

Selanjutnya melakukan presentasi di masing-masing kelompok untuk memaparkan Pengalaman apa yang sudah didapatkan dari Project tersebut kesulitan-kesulitan apa yang sudah didapatkan dalam implementasi di lapangan dan aksi nyata aksi nyata Apa yang perlu dibagi kepada kelompok lain sehingga menjadi sebuah pengalaman besar dalam hal pembelajaran jaringan kabel dan nirkabel secara kontekstual.

Hal ini menjadi rencana aksi sudah sudah direncakan 2 minggu sebelumnya, tentunya dari program yang direncanakan ada tantangan tantangan tersendiri, sehingga kami dituntut harus punya inovasi dalam menjawab tantangan tersebut.

Dalam rangkaian proses pembelajaran menggunakan portal belajar kabel menjadi sebuah inovasi yang sangat berdampak dalam hal keaktifan siswa dalam melakukan praktek pembelajaran dalam hal motivasi belajar siswa semakin meningkat hasil belajar peserta didik Dan adanya sertifikat kompetensi sebagai modal berharga bagi peserta didik untuk menambah nilai dalam mencari sebuah pekerjaan.

inovasi ini saya jelaskan dalam sebuah webinar berbagi inovasi pembelajaran teknologi atau disingkat webinar BINTE yang diselenggarakan pada hari Jumat tanggal 25 Oktober 2024 bersama beberapa teman sahabat teknologi lain yang tergabung dalam kelompok 5 dan begitu antusias  dibuktikan dengan daftar hadir peserta webinar mencapai 125 peserta. banyak peserta webinar yang berasal dari luar provinsi terutama dari Sumatera Utara dari Pulau Jawa dari Dari Kalimantan dan pulau-pulau lainnya titik Hal ini menjadi sebuah kekuatan besar bagi saya dan para sahabat teknologi lain untuk terus berinovasi tanpa henti di tengah berbagai tantangan yang ada kesulitan kekurangan praktek kekurangan daya dukung di sekolah akan tetapi tidak menjadi penghalang buat saya sebagai guru untuk tetap terus meningkatkan kualitas pembelajaran agar lebih baik.

Ucapan terima kasih kepada Balai layanan platform teknologi atau BLPT yang sudah mengadakan seleksi pembatik tahun 2024 begitu banyak ilmu yang saya dapatkan tentunya ini menjadi modal berharga buat saya agar terus berinovasi dalam pembelajaran tak lupa juga ucapan terima kasih kepada para Duta teknologi Provinsi Gorontalo muali dari bapak Muhammad Saifudin Duta teknologi tahun 2023 Ibu thahira kalani Duta teknologi 2022, Jefri Al Hasan Duta teknologi 2021, Munawir Patilima Duta teknologi 2020, Febi Oktaviani tanipu Duta teknologi 2019, ridwan djabar duta teknologi 2018 dan Mamat liputo Duta teknologi 2017.

Ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada teman sahabat teknologi dalam berkolaborasi sehingga sukses menyelenggarakan webinar kali ini dan tak lupa pula ucapan terima kasih kepada sahabat teknologi Provinsi Gorontalo yang sudah bekerja sama saling mengingatkan dan berkolaborasi sehingga tercipta pembatik level 4 di Provinsi Gorontalo berjalan baik dan Dan ucapan terima kasih kepada peserta webinar dari seluruh daerah yang sudah menyempatkan di tengah kesibukan untuk berbagi ilmu, inovasi pembelajaran dan juga pertanyaan-pertanyaan yang membangun sehingga kompetensi kami jauh lebih lengkap di tengah keterbatasan keadaan yang ada. 

#BLPTKemendikbudristek

#MerdekaBelajar

#PembaTIK2024

#SahabatTeknologiKemendikbudristek

#PlatformMerdekaMengajar